Peace is the only way

Día Escolar de La Paz

En el Día mundial de La Paz deberíamos reflexionar sobre si verdaderamente estamos siendo un ejemplo para nuestros niños y niñas, tanto en el colegio como en la casa.

Hay muchos mensajes que ayudan a educar en valores pero de nada sirven que los aprendan si el modelo de vida que les estamos mostrando es contrario a lo que decimos.

Llega la Navidad

En el cole, ya huele a Navidad

Una sonrisa para Mali

El Ministerio de Defensa hace entrega del galardón "Premio Docencia no Universitaria" a los responsables del Proyecto "Una sonrisa para Mali".
Seguro que con este incentivo toda la comunidad educativa vuelve a implicarse y se podrá continuar llevando la alegría a los colegios malienses.
Este año, además del material escolar y juguetes, nos han solicitado agujas y alfileres para los talleres de costura que han puesto en marcha (también se aceptan hilos, botones, cremalleras...)

Las gafas violetas

Los niños y niñas de nuestro cole crecen ajenos a todas esa situaciones de injusticia, desventajas y menosprecios que viven muchas personas en este mundo debido a las desigualdades de género. 

Vamos a a hacer que sigan sin conocerlas porque han aprendido a mirar a través de unas gafas violetas que les hacen cuestionarse los valores que se dan por buenos y que tienen matices  machistas.

DELEGADOS Y DELEGADAS DE PADRES/MADRES

  Comenzamos un nuevo curso y pronto tendremos una reunión con los padres y madres de nuestras tutorías. En esta reunión se procederá a la elección de delegados o delegadas en cada uno de los grupos. No está de más que vayamos informados de cuáles son las funciones de estas personas.

        Funciones de las personas delegadas de los padres y madres .

a) Representar a las madres y los padres del alumnado del grupo, recogiendo sus inquietudes, intereses y expectativas y dando traslado de los mismos al profesorado tutor.

b) Asesorar a las familias del alumnado del grupo en el ejercicio de sus derechos y obligaciones.

c) Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y de la actividad docente en el grupo y en el centro e impulsar su participación en las actividades que se organicen.

d) Fomentar y facilitar la comunicación de las madres y los padres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparte docencia al mismo.

e) Facilitar la relación entre las familias del alumnado del grupo y el equipo directivo, la asociación de padres y madres del alumnado y los representantes de este sector en el Consejo Escolar.

f)  Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas, especialmente en las recogidas en los artículos 7 y 18.

g) Mediar en la resolución pacífica de conflictos entre el propio alumnado del grupo o entre éste y cualquier miembro de la comunidad educativa, de acuerdo con lo que, a tales efectos, disponga el plan de convivencia.

h) Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo.

i)  Cualesquiera otras que les sean atribuidas en el plan de convivencia del centro.

Stop! Violencia de género

Si eres docente o tienes hijos o hijas adolescentes, tienes que ver este vídeo.

Alimentación saludable

Hábitos de vida saludable

¡Qué gran trabajo el de nuestra AMPA y su proyecto de Educación para la Salud.
Aquí os dejo una pequeña muestra de algunas de las actividades que han llevado a cabo durante este curso.

¡Bravo por las familias que lo han hecho posible!

Día de la Familia

El Día Internacional de las Familias se celebra cada 15 de mayo.

 Teniendo en cuenta que existen diversos conceptos de la familia en los diferentes sistemas sociales, culturales y políticos, la ONU considera que la familia es la unidad básica de la vida social. 

Desde muy temprana edad, nuestros niños y niñas, comprenden que la familia es el lugar donde recibimos amor, comprensión, seguridad... y aprenden también que no importa de cuántos miembros está compuesta o si pertenecemos a más de una unidad familiar

Proyecto "El astronauta"

El aprendizaje mediante proyectos  es un método que trata de organizar las actividades dentro del aula de manera que se conviertan en una experiencia social y académica enriquecedora.  Se trabaja en grupos y se realizan las tareas de manera colectiva.

Este tipo de aprendizaje supone una alternativa al trabajo individual y a la competición, ya que con el trabajo en grupo el alumnado es solidario y se esfuerza por el bien del conjunto, produciéndose una mayor satisfacción y menor grado de ansiedad y fracaso. 

Es un método que abarca  una serie de elementos como son el trato cara a cara, la interdependencia positiva, la responsabilidad individual, las destrezas colaborativas y el procesamiento grupal.

 El pasado jueves 26 de abril, los alumnos de 5 años de nuestro centro realizaron una actividad de final del Proyecto"EL ASTRONAUTA"en el que han estado trabajando durante este curso. 

Han contado con la colaboración de familiares y en líneas generales ha consistido en: exposición de los hàbitos de vida en el espacio, comidas, higiene, trabajo...con la proyección de audiovisuales, la elaboración de un casco de astronauta y de un sistema solar en tres dimensiones.

 

¡Felicidades!

¿Y si regalamos libros?

Forma Joven

Programa de Información y Formación Juvenil para Educación Secundaria

Forma Joven es una estrategia de salud dirigida a promover entornos y conductas saludables entre la gente joven de Andalucía. Basado en la acción intersectorial, en su desarrollo participan varias Consejerías de la Junta de Andalucía así como otras instituciones y agentes sociales como ayuntamientos, asociaciones de madres y padres.

La estrategia consiste en acercar las actividades de promoción de la salud y de prevención de los riesgos asociados a la salud, a los entornos donde conviven jóvenes y adolescentes y otorgarles, además, un papel activo y central en dichas actividades.

Forma Joven pretende capacitar a chicos y chicas para que elijan las opciones más saludables en cuanto a los estilos de vida: alimentación, actividad física, sexualidad, etc. y en cuanto a su bienestar psicológico y social, así como en la prevención de la accidentabilidad, el tabaquismo y otras adicciones.

Taller sobre métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual en el Fernando de los Rios (3ºESO)

Actividad erasmus+ (danzaterapia, música y movimiento)

Esta semana hemos tenido la oportunidad de hacer varias sesiones de danzaterapia, música y movimiento con los alumnos y alumnas de 6º de primaria, enmarcadas dentro del proyecto Erasmus + "be a buddy not a bully". Esta actividad programada y dirigida por Mar Lobato, terapeuta en ENTRARTE TERAPIA HUMANISTA, ha sido felizmente acogida por los chicos y chicas que han podido desarrollar la capacidad de escucha, la interacción con sus compañeros expresando y creando libremente dentro de sus capacidades.

Ojalá podamos repetir muchas sesiones como estas.

Un baúl lleno de libros

Magnífica iniciativa la de nuestra AMPA para celebrar el Día del Libro... la "Bibliopatio".
 Estamos llenando un baúl de libros. Tráete uno de casa y dónalo. Puede ser de aventuras, magia, fantasía, misterio animales,novelas...
Cuando esté lleno vamos a poder disfrutar de una biblioteca ambulante. 
¡Anímate y colabora!

Taller de teatro

  "Escenas del Barrio" es un homenaje del Colegio Fernando de los Ríos al barrio donde se ubica el centro. Cada una de las escenas que nos presenta este pequeño Taller de Teatro, retrata la idiosincracia del Barrio San Francisco: la feria, la Semana Santa, vecinos recordando otras épocas, el antiguo colegio y como no, esas tertulias de vecinas sentada al fresco en las noches de verano...
La puesta en escena ha sido fantástica y hay que destacar las intervenciones de alumnos de integración que con un esfuerzo enorme han conseguido emocionar a todos los asistentes.
¡Enhorabuena a todos!

Cada día un libro

Durante toda la semana, niñas y niños de 2º han estado recomendándonos los cuentos que han leído. 

Los títulos presentados son:
 Poesía española para niñosque nos lo recomienda Carmen Durán.
 Tarzán lo trae Sara Bautista.
 El hada del arco iris, Carmen Cañizares.
 Un amigo como tú es una historia preciosa que nos cuenta Sirin Chichti y que habla de la amistad. Historias de ogros, fantasía y algo de miedo en el de Roberto Alba.
El chico que fue al viento del norte nos enseña que no debemos ser avariciosos y nos lo cuenta Jaan Puyal.
 Y por último uno de aventuras fantásticas, Hadas y vampiros es el favorito de Daniela Becerra.

Animación a la lectura

Llega abril, y en segundo de primaria, vamos a dedicar este mes a los libros.
Estamos preparando una actividad que hemos llamado "Abril, cada día un libro" y que consiste en que cada día un niño o una niña recomendará a la clase un libro que le haya gustado mucho. Para ello, aprovechando las vacaciones de Semana Santa, buscarán en casa un cuento que les guste, volverán a leerlo y prepararán una pequeña presentación con un dibujo y los datos del libro elegido (autor, editorial...). En clase, el día que les toque presentar el trabajo, contarán de qué va la historia y colocaremos el trabajo en nuestro panel para que todo el mundo pueda verlo y pueda tomar nota por si quieren conseguirlo.

#Auténticos.

El profesorado del Fernando de los Ríos se une a la campaña #auténticos  para mostrar apoyo a la inclusión y concienciar sobre la diversidad.

Día Mundial del Síndrome de Down

Hoy 21 de marzo es el Día Mundial del Síndrome de Down.
El síndrome de Down es una combinación cromosómica natural que siempre ha formado parte de la condición humana, existe en todas las regiones del mundo y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la salud.
Cuando a una persona con SD, se le deja funcionar en el mundo como cualquier otra persona, tiende a ser tan socialmente experto como cualquiera, si no más.

Son personas mucho más auténticas ya que en lugar de distraerse en conseguir autoestima en forma de honores, poder y  esfuerzo competitivo, tienden a concentrarse en un criterio esencial: el amor.

Los objetivos que debemos marcarnos todos los que tratamos con un alumno con SD deben enfocarse a los siguientes aspectos:

- Que consiga un lugar en la sociedad como ciudadano de pleno derecho o que desarrolle al máximo las potencialidades para las que la naturaleza les faculte.

- Que sea capaz de asumir responsabilidades

- Que logre el nivel de independencia más alto posible

- Que alcance a ser un adulto maduro

 -Que sea feliz.

Leer, ayuda a crecer

¡Estas son nuestras chicas!

 Inés, Susana, Pilar,  Ana  y Carolina, alumnas de 2º de ESO, están participando en estos momentos, en Málaga, en un concurso de relatos para jóvenes talentos.
Son muy buenas lectoras, seguro que lo hacen fenomenal.
Desde aquí, el profesorado del cole, les desea mucha suerte .
¡¡¡Ánimo chicas!!!

Una sonrisa para Mali

El jueves, 8 de marzo, se cargaron varios camiones de la legión con las 354 cajas de material escolar, de ropa y juguetes que se han recogido en la campaña solidaria de este año. Esperamos que lleguen pronto a su destino y que  hagan sonreír una vez más a sus destinatarios.

Huelga feminista

Algunas compañeras nos hemos unido a la primera huelga general feminista que han secundado hoy más de 5 millones de trabajadoras en toda España.
El objetivo ha sido hacer visible que "si las mujeres paramos, el mundo se para"